الماجستير المهني في إعداد مدرس الظل
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
الماجستير المهني في إعداد مدرس الظل
نبذة عن البرنامج
يرافق مدرس الظل الطالب من ذوي الاحتياجات داخل الصف العادي، ونجاحه يقاس بقدرته على تقليل اعتماد الطالب عليه تدريجيًا. يعد البرنامج المشاركين لهذا الدور بعمق: فهم الاحتياجات النمائية والتعليمية الشائعة، وقراءة الخطة التربوية الفردية وتنفيذ أهدافها، والتكييفات الصفية، ودعم السلوك والتنظيم الذاتي، وتيسير التواصل والتفاعل مع الأقران، وتوثيق البيانات، والتعاون مع المعلم والأسرة والمختصين، وفق سياسات التعليم الدامج في دول الخليج وأخلاقيات المهنة.
مخرجات التعلم
- ✓تحديد مسؤوليات مدرس الظل وحدود دوره مقارنة بمعلم الصف ومعلم التربية الخاصة والأخصائيين.
- ✓تنفيذ أهداف الخطة التربوية الفردية داخل الصف بتكييفات مناسبة للمحتوى والمهام والبيئة.
- ✓تطبيق استراتيجيات دعم سلوكي وقائية وتعليم سلوك بديل بالتنسيق مع الفريق.
- ✓تيسير تفاعل الطالب مع أقرانه وبناء مهاراته الاجتماعية والتواصلية في المواقف المدرسية.
- ✓جمع بيانات يومية عن الأداء والسلوك وتوثيقها في سجلات تخدم مراجعة الخطة.
- ✓تصميم خطة تلاشي تدريجي للدعم تزيد استقلالية الطالب بمؤشرات قابلة للقياس.
الفئة المستهدفة
- مدرسو الظل والمساعدون التربويون الحاليون والجدد
- معلمو التربية الخاصة ومنسقو الدمج في المدارس
- مشرفو برامج مدرسي الظل في المراكز والمدارس الخاصة
- خريجو التربية وعلم النفس الراغبون في العمل في الدمج
المحاور العلمية التفصيلية
01دور مدرس الظل وأخلاقياته
- مفهوم مدرس الظل ومسؤولياته
- حدود الدور والعلاقة مع الفريق
- الأخلاقيات والسرية واحترام كرامة الطالب
02سياسات التعليم الدامج
- مبادئ الدمج وحقوق الطلبة ذوي الإعاقة
- سياسات الدمج في دول الخليج مثل إطار التعليم الدامج في دبي
- متطلبات المدارس تجاه خدمات الدعم
03فهم الاحتياجات النمائية والتعليمية
- اضطراب طيف التوحد واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
- صعوبات التعلم والإعاقة الفكرية
- الصعوبات الحسية واللغوية
04الخطة التربوية الفردية
- قراءة الخطة وأهدافها
- تحويل الأهداف إلى مهام صفية يومية
- المشاركة في مراجعة الخطة
05التكييفات الصفية
- تكييف المحتوى والمهام والتقييم
- الجداول البصرية وتنظيم البيئة
- التقنيات المساعدة البسيطة
06دعم السلوك والتنظيم الذاتي
- مبادئ تحليل السلوك التطبيقي الأساسية
- الاستراتيجيات الوقائية وتعليم السلوك البديل
- التعامل الآمن مع نوبات الانفعال
07التواصل والمهارات الاجتماعية
- تيسير التواصل مع المعلم والأقران
- القصص الاجتماعية ولعب الأدوار
- دعم الطالب في الفسحة والأنشطة
08جمع البيانات والتوثيق
- سجلات الأداء والسلوك اليومية
- الرسوم البيانية البسيطة للتقدم
- كتابة التقارير الدورية للأسرة والفريق
09التعاون مع الفريق والأسرة
- التنسيق مع معلم الصف ومنسق الدمج
- التواصل مع الأسرة بمهنية
- العمل مع أخصائيي النطق والعلاج الوظيفي
10التلاشي والاستقلالية والتطبيق الميداني
- تخطيط التلاشي التدريجي للدعم
- قياس الاستقلالية وتعميم المهارات
- دراسة حالة ميدانية تحت الإشراف
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
ينفذ المشارك تطبيقًا ميدانيًا مع طالب في صف دامج بموافقة الأسرة والمدرسة: ملخص للخطة الفردية وأهدافها الصفية، وتكييفات مطبقة، وسجل بيانات لفترة متابعة، وخطة تلاشي للدعم، وتقرير ختامي للفريق.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
الشهادة الجامعية والاعتماد الدولي
شهادة مهنية معتمدة من City University Malaysia في الماجستير المهني في إعداد مدرس الظل
واعتماد دولي من Global Leadership Organization (GLO)